摘  要
    进一步加强和改进学生思想政治工作,积极推广世界环境日等有利时机,大力宣传节约资源、保护环境的重大意义和基本知识,提高广大青少年的生态环境意识。马鞍山市成功学校地理组以该校部分学生为对象,组织开展了一次环境意识调查活动,此项活动旨在了解当前该市中学生的环境知识掌握情况及环保意识水平。
关键词：学生     资源    环境     意识                                    

目 录
一、生态环境恶化 1
二、资源数量减少且质量退化 2
三、环境意识教育内容编入教材 3
四、加大环境意识培养教育的力度 4
五、调查结论、附录 6
六、注释和参考文献 7

      调查情况及方法：此次环境意识调查活动，采取不记名调查的方法，调查对象为成功学校初二年级部分学生，要求学生独立回答一份内容丰富的环境意识调查问卷，然后通过回收答卷分析选项达到目的。活动的举办得到了参加学生的积极支持，共发放问卷522份,收回答卷518份,收回率为99.23%,97%的学生对问卷进行了认真填写；调查方法是:要求学生独立回答一份内容丰富的环境意识调查问卷,然后通过回收答卷分析选项达到目的.活动的举办得到了参加学生的积极支持。
一、生态环境恶化
    由于我国资源利用率低和消费再生物回收率低，给生态环境造成了不利影响。如我国每年要产生6亿多吨工业固体废弃物，1亿吨城市生活垃圾，400亿吨废水，10万亿m3废气。废弃物总量如此之大，不仅造成了资源的巨大浪费，而且造成了严重的环境污染。巨大的人口压力、资源的过度开发和不适当的土地利用方式，使我国的环境品质退化严重，生态环境总体上具有不断恶化的趋势，荒漠化面积已达国土面积的8%。废弃物总量大幅度增加，污染面迅速扩大，乡镇企业成为乡村地区的主要污染源。 无论是自然环境，还是社会环境，都从没有像今天这样受到人类活动的深刻影响。