摘  要
    知识经济的到来，人才已然成为国家经济和社会发展的重要动力，而人才的培养需要优秀的教师，特别是大学教师。优秀教师的培养除了自身的努力外，也需要外界环境给予的支持，高校管理制度涉及到教师的方方面面，对教师的影响深远。从教师考评制度来看，考评制度的实施会对教师的工作绩效产生重要的影响，两者之间是相互影响相互制约的关系。
    本论文从研究我国高校教师考核制度出发，分析考评制度对教师工作绩效的影响，特别是对高校教师的考评制度的研究，从而整体上把握我国高校教师考评制度对教师的工作绩效的影响。第一部分对论文研究的目的和意义方法进行论述，同时综述了目前考评制度对教师绩效影响的各类研究和分析；第二部分分析了高校教师考评制度的内容、方法和意义以及运用绩效理论的概念和内容；最后对所得结论进行总结。
本论文重在对考评制度对教师工作绩效影响的描述性分析，提供一个具体的理性认识。                            
关键词：考评制度  高校教师  绩效
                                
目录
一、绪论 1
（一）问题的提出 1
（二）研究的背景、目的及意义 1
（三）国内外教师考核管理制度研究综述 2
二、高校教师考评制度的基本问题 4
（一）高校教师考评制度的相关概念和理论 4
（二）应用于高校教师考评制度的绩效管理理论 6
三、高校教师考评制度的现状与对策研究 7
（一）国内高校教师考核管理制度的现状 7
（二）完善高校教师考评制度对策研究 8
四、结语 8

一、绪论
（一）问题的提出
    高校教师作为高校的重要教学资源，是高校之所以为“大学”的支柱，高校教师的素质、行为和价值观都会对学生、高校产生重要的影响。同时，高校的管理制度也会对高校教师的行为和心理产生直接或间接的影响，再通过教师的行为绩效促使高校管理制度的发展，两者是相互作用和相互影响的关系。高校的管理制度是为了实现高校管理的有序进行而设计的，它是高校内部行政、教学、研究等活动的行为准则，不可避免的对高校教师产生影响，在我国的大学发展历史中，高校的管理制度必然会对教师绩效产生或好或坏的影响，再者教师作为个体，职位不同，学识不同，认识不同，相对固定的管理制度对每一位教师工作绩效的影响可以说是不一样的。个体的能动性在现代管理中越来越受到重视，特别是人力资源管理学的发展，对高校管理也不例外。教师的工作绩效在一定程度上代表了大学的综合教学科研水平，从高校的考评制度的角度来看，高校的管理制度会对高校教师绩效产生什么样的影响呢？我们知道，通过教师考评可以比较全面的了解教师的实际情况，可以反映出高校教师队伍整体的素质和教学水平，把握大学的综合水平，同时通过考核后得出的教师评价，对教师在一段时间内的教学和科研水平进行鉴定，找出教师的问题和优点，采取相应措施改进和完善教师的管理工作，改正缺点和学习推广优点，从而推进高校的整体实力的提高。再者，通过教师考核，可以深入了解每一位教师的特点和水平，教师管理部门能够了解教师岗位需要与教师个体水平是否相适应，教师队伍整体结构组合是否优化合理，教师的教学是否符合要求，教师的培训计划是否收到理想的效果等等。