一、设计的性质与目的:
    性质：该设计是在学生学完《C程序设计教程》和相关课程的基础，综合我专业的特点进行的具有一定难点和覆盖面的综合性实践环节。
    目的：综合运用所学的《C程序设计教程》理论知识，通过实践加强对所学知识的理解，使学生较好地掌握C语言的各方面知道，掌握基本的程序设计过程和技巧，具备初步的高级语言程序设计能力并能熟练应用Turbo C集成环境进行C语言的编写，编辑与调试，达到能应用C语言解决一般编程问题的水平。
二、设计内容
内容：
1．有一个已排好序的数组，今输入一个数，要求按原来的顺序规律将它插入到数组中。