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单片机课程设计报告
  • 资料名称:单片机课程设计报告
  • 资料类型:
  • 论文页数:9 页
  • 论文字数:2944 字
  • 文件大小:97.0 KB
  • 所需点数:15 点    如何获得点数
  • 推荐等级:
  • 推出时间:2007-11-19 13:41:41
  • 包含内容:课程设计
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  论文简介
一.内容提要
二.正文目录
三.正文
1.主要思想
2.选题意义
3.硬件电路设计及描述
4.软件设计流程及描述
5.程序框图如图所示
6.实验程序清单如下
四.心得与体会
五.参考书目

一.内容提要:
    当前,在世界范围内,一个以微电子技术,计算机和通信技术为先导的,以信息技术和信息产业为中心的信息革命方兴未艾。为使我国尽快实现经济信息化,赶上发达国家水平,必须加速发展我国的信息技术和信息产业。而计算机技术怎样与实际应用更有效的结合并有效的发挥其作用是科学界最热门的话题,也是当今计算机应用中空前活跃的领域。
     我们知道,声音的频谱范围约在几十到几千赫兹,若能利用程序来控制单处机某个口线的高电平或低电平,则在该口线上就能产生一定频率的矩形波,接上喇叭就能发出一定频率的声音,若再利用延时程序控制“高”“低”电平的持续时间,就能改变输出频率,从而改变音调。例如,要产生200HZ的音频信号,200HZ音频的变化周期为1/200秒,即5ms。这样,当P2.5的高电平或低电平的持续时间为2.5ms时就能发出200HZ的音调。乐曲中,每一音符对应着确定的频率,我们将每一音符的时间常数和其相应的节拍常数作为一组,按顺序将乐曲中的所有常数排列成一个表,然后由查表程序依次取出,产生音符并控制节奏,就可以实现演奏效果。此外,结束符和体止符可以分别用代码00H和FFH来表示,若查表结果为00H,则表示曲子终了;若查表结果为FFH,则产生相应的停顿效果。为了产生手弹的节奏感,在某些音符(例如两个相同音符)音插入一个时间单位的频率略有不同的音符。       本次课程设计我们通过TSC-51的单片机实验板实现了发声演奏乐曲“祝你平安”的功能.
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